說(shuō)到曹操，我們常常受到羅貫中《三國演義》的影響，把他視為"奸雄"，雖有雄才偉略，卻陰險狡詐，尤其那句"寧教我負天下人，不叫天下人負我"，更坐實(shí)了他的"奸"。其實(shí)，歷史上真實(shí)的曹操不是這樣的。
東漢末年，天下大亂。曹操對內鏟除各方割據勢力，對外平定少數民族侵略，統一了北方，奠定了曹魏政權的基礎，堪稱(chēng)一位偉大的軍事家。曹操眼光深遠，他興修水利，開(kāi)辟農耕，唯才是舉，堪稱(chēng)一位偉大的政治家。另外，曹操還是一位風(fēng)骨卓然的書(shū)法家和文學(xué)家。
曹操素有統一天下的宏志，他意識到，欲求大業(yè)成功，唯有拔擢人才，遍攬豪杰，于是寫(xiě)就這篇千古傳頌的招賢納士之詩(shī)歌。
《短歌行》其一
對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。
慨當以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)，唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。
呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。
越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。
月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？
山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
《短歌行》是漢樂(lè )府舊題，屬相和歌辭。全詩(shī)三十二句，八句為一層，共四層意思。
第一層：重在說(shuō)愁。端起一杯酒，我唱起壯歌。人生短暫，能有幾何？就像那早上的露水轉瞬即逝，而失去的日子真是太多了宴席上慷慨而歌，心中憂(yōu)思郁心，難以釋?xiě)?。用什么解我煩憂(yōu)呢？唯有這杯中之酒??！"對酒當歌"是"人生幾何"產(chǎn)生的環(huán)境，而"人生幾何"則是"對酒當歌"時(shí)流露的心情，它們之間是境與情的有機結合，也是千古傳唱的不朽名句。這"人生幾何"絕不是消極的讓人及時(shí)行樂(lè )，而是積極地鼓勵人抓緊建功立業(yè)，我的人生如朝露，你們的人生也如朝露??！
生命的短暫是人人都要面對的，胸懷天下的曹操是絕不會(huì )為此而憂(yōu)心的！那他是為何而憂(yōu)呢？
第二層：寫(xiě)思賢若渴之心，原來(lái)"憂(yōu)"的是得不到眾多賢才來(lái)為己所用。"青青子衿，悠悠我心"，這本出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》篇，是寫(xiě)姑娘思念自己的愛(ài)人。而曹操借來(lái)，就是比喻自己對賢才的思念。"青矜"是讀書(shū)人的服裝，代指讀書(shū)人。那些讀書(shū)的有識之士，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的心，為了你們，我終日沉思"低吟"。他"沉吟"什么呢？他"沉吟"的是"縱我不在，子寧不嗣音"？就算我沒(méi)去找你們，你們?yōu)樯恫恢鲃?dòng)投奔我呢？接下來(lái)，詩(shī)人引用《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》四句，描寫(xiě)宴會(huì )的歡樂(lè )場(chǎng)面：空曠的原野上，一群鳴鹿在悠閑的食草，發(fā)出歡快的呦呦聲音，特別悅耳。我們在一起宴飲，鼓瑟吹笙，氣氛歡愉。曹操在呼喚天下英雄：來(lái)吧，你們是我的嘉賓！這種渴求賢士之心是何等真誠？何等堅定？何等迫切??？
第三層：這一層先說(shuō)"憂(yōu)"，為求賢而憂(yōu)；再說(shuō)"樂(lè )"，賢士若來(lái)，定會(huì )欣然接納，以禮相待。明月皎潔，清輝流淌，我渴求賢才的憂(yōu)心，永不斷絕?？靵?lái)吧！越過(guò)山川，跨過(guò)平原，來(lái)到我的身邊，我們像久別的朋友一樣，一起舉杯暢飲，暢談治國大道。這層的"憂(yōu)"看似與上一層重復，其實(shí)是在反復詠嘆，加強抒情，加深主題。
第四層：月朗星稀，鳥(niǎo)禽南飛，他們繞樹(shù)猶豫，尋找可以棲息之處。而我這里廣收賢德，多多益善，所謂"泰山不讓細壤，故能成其高；江河不讓細流，故能成其深"。我像當年的周公一樣，"一沐三握發(fā)，一飯三吐脯"，生怕失去任何一次機會(huì )，生怕漏掉任何一個(gè)賢人。這是先從對方角度寫(xiě)：你若無(wú)主可依，就不要猶豫了，"良禽擇木而棲，賢臣擇主而仕"；然后再從自己的角度做出回答：以周公自比，像周公那樣，總攬天下豪杰，共謀一統大業(yè)。
這是一首政治性很強的言志詩(shī)，但詩(shī)人卻把個(gè)人的政治思想與濃郁的抒情緊緊結合在一起，言志是全詩(shī)的基調，厚重深沉；而抒情讓詩(shī)歌不呆板，不生硬，更具有藝術(shù)感染力，正如沈約所說(shuō)的"以情緯文，以文被質(zhì)"。
曹操是政治家，也是文學(xué)家，他發(fā)揮了詩(shī)歌的特長(cháng)，巧妙地運用比興手法，寓理于情，以情感人，把一篇嚴肅的英雄招募令寫(xiě)得言辭懇切，直擊人心。由此可見(jiàn)，學(xué)習詩(shī)詞有多重要了吧？