雖然你可能沒(méi)有寫(xiě)過(guò)很多summaries，但我敢打賭你一天中確實(shí)做了很多summaries.想想看：每次你告訴朋友電影里發(fā)生了什么，或者你在假期里做了什么，你都在總結。當你告訴你的朋友教授的歷史講座時(shí)，你也是在做總結。
寫(xiě)summary沒(méi)有什么大不了的。關(guān)鍵是要確定要點(diǎn)和想法，并報告它們。把所有次要的細節都刪掉。
接下來(lái)看看如何寫(xiě)一個(gè)summary.
Summary的定義
summary是一篇較長(cháng)文章的縮小版，它仍然表達了原文的相同含義。
summary包括原稿的所有要點(diǎn)（減去所有細節）。因為省略了所有的細節，所以summary比原始文本短得多。例如，一篇五頁(yè)的文章的summary可以用一兩段來(lái)概括。
現在，您已經(jīng)知道了良好summary的關(guān)鍵元素，您已經(jīng)準備好學(xué)習如何以正確的方式編寫(xiě)摘要。
如何寫(xiě)一篇Summary
我可以用兩個(gè)句子概括summary寫(xiě)作：
簡(jiǎn)潔明了。報告主要觀(guān)點(diǎn)
仔細閱讀并記筆記
如果你不知道自己在summary什么，你就不能寫(xiě)出有效的總結，所以要多次閱讀文章并做筆記。
讀者記筆記有很多原因，但是在這種情況下，你應該特別注意寫(xiě)作的主要思想。
從鑒定作者的thesis開(kāi)始?；旧?，這就是整篇文章所要討論的，并且會(huì )識別出作者的論點(diǎn)。
其次，尋找支持thesis的要點(diǎn)。這些關(guān)鍵論點(diǎn)經(jīng)常出現在每一個(gè)新段落的開(kāi)頭。略讀段落以確定主要焦點(diǎn)。（提示：尋找主題句。）
快速提示：不要低估標題。如果一篇文章的標題是為什么法定吸煙年齡應該提高到21，你可以看看作者將概述幾個(gè)想法來(lái)支持這一主張。這些將是你在總結中所包含的要點(diǎn)。
不要重復原始的
寫(xiě)summary的目的是總結要點(diǎn)。你不是重寫(xiě)這篇文章。記住，要簡(jiǎn)潔。不要寫(xiě)五句話(huà)。
這就是我的意思。
如果一篇文章著(zhù)重于為什么法定吸煙年齡應該提高到21歲，作者可能包括提高法定吸煙年齡會(huì )減少青少年吸煙人數的論點(diǎn)。為了充分支持這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，作者可能通過(guò)包括實(shí)例和統計信息的討論來(lái)發(fā)展這個(gè)論點(diǎn)。
總結時(shí)，不應重寫(xiě)argument以及作者使用的所有關(guān)鍵支持點(diǎn)。
相反，你應該寫(xiě)一兩個(gè)清晰、具體的句子來(lái)表達主要觀(guān)點(diǎn)和作者的信仰和/或論點(diǎn)。
記?。耗愕淖x者需要知道你在總結什么，所以別忘了在summary開(kāi)始時(shí)包括作者的名字和你正在summary的作品的標題。
快速提示：在你寫(xiě)了summary之后，需要減少一些單詞。你可以從省略修飾語(yǔ)開(kāi)始：比如really、extremely或very。你也可以省略一些完整的句子，這些句子概括了寫(xiě)作的小細節，而不是主要思想。
使用自己的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)句
寫(xiě)summary并不意味著(zhù)你重新排列別人寫(xiě)的單詞并稱(chēng)之為你自己的。這并不意味著(zhù)你借用別人的短語(yǔ)和句子結構。
寫(xiě)summary的確意味著(zhù)你用你自己的詞語(yǔ)選擇和寫(xiě)作風(fēng)格來(lái)識別文章的要點(diǎn)。
這里有兩個(gè)例子：
如果source使用了made a determination這個(gè)短語(yǔ)，你可以簡(jiǎn)單地用自己的措辭改寫(xiě)這個(gè)短語(yǔ)，然后寫(xiě)decide。
如果一個(gè)source使用了meddlesome parental figures這樣的措辭，你可以把這個(gè)詞改寫(xiě)成更常見(jiàn)的詞，比如nosy parents。
快速提示：當總結的時(shí)候，閱讀一節，然后把文本放在一邊。如果你在寫(xiě)作時(shí)沒(méi)有直接查看原始的來(lái)源，你將能夠使用你自己的詞語(yǔ)選擇和寫(xiě)作風(fēng)格來(lái)寫(xiě)作。
不要包含自己的觀(guān)點(diǎn)
即使你完全不同意一篇文章，summary也不能包含你的觀(guān)點(diǎn)?？偨Y必須是客觀(guān)的，它必須擺脫你自己的觀(guān)點(diǎn)和偏見(jiàn)。
目的是表達作者的關(guān)鍵思想，而不是表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
看一下這個(gè)summary的開(kāi)頭，包括個(gè)人觀(guān)點(diǎn)：
Kay Ruiz’s article Should We Allow Advertising in Our Children’sSchools? focuses on the amount of advertising proliferating high schools inthe United States. Shedoes a great jobhighlighting the factthat high schools shouldn’t allow advertising, andit’s easy to seewhyparents shouldn’t allow corporations to influence teens on schoolcampuses
短語(yǔ)doesa great job表明你覺(jué)得作者的論點(diǎn)是有效的。短語(yǔ)it’s easy to see why也表明你同意作者的觀(guān)點(diǎn)。
記?。涸谀愕目偨Y中保留意見(jiàn)和價(jià)值判斷。
下面是修訂版的內容。注意它仍然是客觀(guān)的：
Kay Ruiz’s article Should We Allow Advertising in Our Children’sSchools? focuses on the amount of advertising proliferating high schools inthe United States. She argues that high schools shouldn’t allow advertising andthat parents shouldn’t allow corporations to influence teens on schoolcampuses.
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