通訊員 張紫欣記者 劉盾
在廣州，有位教師
課堂上，他會(huì )和學(xué)生聊起王者榮耀
學(xué)生上課插嘴
他非但不批評，反而贊賞有加
也是這位教師
為了激發(fā)學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣
他可以用半個(gè)學(xué)期的時(shí)間
去和學(xué)生敞開(kāi)心扉交朋友
畢業(yè)十幾年的學(xué)生
偶爾還會(huì )回校找他談心
他叫陳高路
是廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校
交通工程教學(xué)部主任
也是享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼專(zhuān)家
全國優(yōu)秀教師
國家萬(wàn)人計劃教學(xué)名師
廣東特支計劃教學(xué)名師
而他最大的本事
就是能把差生教成冠軍
剛開(kāi)始，提的問(wèn)題沒(méi)人回答，甚至講笑話(huà)都沒(méi)人笑
在上汽車(chē)基本原理一課時(shí)，陳高路曾問(wèn)過(guò)學(xué)生們：為什么選擇汽修專(zhuān)業(yè)？學(xué)生們的回答多半是家里讓選就選了因為喜歡汽車(chē)好找工作。他進(jìn)一步追問(wèn)：那我們專(zhuān)業(yè)以后出去是干什么的呢？，學(xué)生們一臉懵懂，紛紛搖頭說(shuō)不知道。
經(jīng)歷完中考，一部分孩子來(lái)到中職學(xué)校，被身邊的人貼上學(xué)習不好的標簽。他們既沒(méi)有學(xué)習的信心，也沒(méi)有學(xué)習的目標，更沒(méi)有學(xué)習的欲望。他們不知道為什么要讀書(shū)，可能就想著(zhù)混完這三年就出去打工。
于是，學(xué)生上課走神不聽(tīng)課、睡覺(jué)、違反課堂紀律，說(shuō)教也不管用……大部分中職學(xué)校的老師都經(jīng)歷過(guò)這種陣痛期。作為教學(xué)部主任，陳高路帶的班稍微好點(diǎn)，臺上他講得興高采烈，試圖調動(dòng)學(xué)生們的情緒，但臺下依舊無(wú)人捧場(chǎng)，甚至講笑話(huà)都沒(méi)人笑。師生之間看著(zhù)好像面對面，實(shí)際上隔著(zhù)一堵墻，你沒(méi)辦法走進(jìn)他的心里面。
為了走進(jìn)學(xué)生心里，陳高路試著(zhù)了解學(xué)生的興趣愛(ài)好。
并不習慣用社交軟件的他，搜索了解學(xué)生們愛(ài)玩的游戲、愛(ài)看的影視劇等等，從學(xué)生感興趣的點(diǎn)著(zhù)手，打開(kāi)學(xué)生的話(huà)匣子。課堂上，每個(gè)學(xué)生的回答都會(huì )得到陳高路毫不吝嗇的表?yè)P。偶爾有學(xué)生插嘴打斷他，他還鼓勵學(xué)生隨時(shí)插嘴，這代表他有把你的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了。為了吸引學(xué)生，陳高路還把課堂搬進(jìn)實(shí)訓室，帶學(xué)生到企業(yè)實(shí)地感受工作氛圍。
慢慢地，班級開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)。學(xué)生們越來(lái)越喜歡這個(gè)愛(ài)表?yè)P清楚自己喜好的老師，開(kāi)始跟著(zhù)陳高路的節奏學(xué)習，課堂上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)生愛(ài)上專(zhuān)業(yè)后，陳高路對他們的要求越來(lái)越多，規矩越來(lái)越嚴，但學(xué)生的學(xué)習效果也越來(lái)越好。要吸引學(xué)生，首先我要有足夠豐富的經(jīng)歷和案例，拿他們以后可能會(huì )接觸到的、或者生活中實(shí)踐的東西去引導他們。讓他們到實(shí)訓室上手摸一摸、看一看。
盡管學(xué)生說(shuō)：陳老師，你讓我又愛(ài)又怕。但面對學(xué)生的成長(cháng)，陳高路很是欣慰：每個(gè)孩子都值得悉心培養，我們中職的孩子不比別人差！
從差生到逆襲成為冠軍
這頭發(fā)，怎么有點(diǎn)黃？在學(xué)校豐田班的選拔考試中時(shí)，陳高路看到學(xué)生林峰（化名）染了頭發(fā)，隨口問(wèn)了他一句。老師，不可以的嗎？那我去剪了。令陳高路驚訝的是，面試環(huán)節再看到林峰，他已經(jīng)剃了個(gè)寸頭。
而原來(lái)的林峰，在中學(xué)時(shí)就是出了名的刺頭。他讀中學(xué)時(shí)，每天身上要帶著(zhù)一把利器，說(shuō)是用來(lái)防身。中考成績(jì)也不是很好。陳高路說(shuō)。
但就是這么一個(gè)學(xué)生，卻憑借對汽修專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，在學(xué)校一眾老師的支持鼓勵下，考進(jìn)了豐田班。要知道，進(jìn)入豐田班的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)必須在班上排名前25%。他學(xué)習能力差，可是老師說(shuō)的都肯做。領(lǐng)悟能力強，也肯吃苦，很快就成長(cháng)起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)在廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校幾年的學(xué)習，林峰積累了豐富的實(shí)戰經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識，并在技能大賽上一舉奪得省賽冠軍。盡管已經(jīng)工作，但得知學(xué)校的隊伍備賽需要陪練時(shí)，陳高路一通電話(huà)，林峰又毫不猶豫回來(lái)幫助同學(xué)們練習，我回來(lái)就是給他們壓力的！林峰笑著(zhù)對陳高路說(shuō)。如今，林峰已成為三家4S店的技術(shù)總監，再也不是別人眼中的小流氓了。
16、17歲的孩子，正處于人生性格的成型期。
教會(huì )學(xué)生做人的道理、做好引路人
也是教師們的任務(wù)。
其實(shí)做老師的責任很大的，
你現在面臨的是幾十個(gè)學(xué)生，
10多年之后就是幾十個(gè)家庭。
回想起學(xué)生黃旭（化名）的變化，陳高路露出了笑意。他剛來(lái)時(shí)成績(jì)很差，家里條件也一般，孩子很自卑，說(shuō)話(huà)聲音比蚊子還小。
于是，陳高路與科任老師不斷鼓勵他，發(fā)掘他的特長(cháng)，還制定幫助他進(jìn)訂單班的培養計劃。后來(lái)，黃旭的性格變得十分開(kāi)朗，口才也很好，畢業(yè)后從事銷(xiāo)售工作，還給老家蓋了房、買(mǎi)了車(chē)。
在陳高路眼里，很多中職學(xué)生都不差。只不過(guò)在他們前面的人生道路中，總是用自己的弱項去和別人競爭，備受打擊，喪失了學(xué)習興趣和信心而已。我們就是幫他們重新走到正確道路上的引路人。
近年來(lái)，陳高路先后6次指導學(xué)生獲得全國中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運用與維修技能大賽一等獎等多個(gè)國家級獎項。也因為此，陳高路被同事打趣稱(chēng)為學(xué)生技能競賽專(zhuān)業(yè)戶(hù)。
作為資深老教師
陳高路還有另一群學(xué)生——青年教師。
他就像一臺電梯，
毫不吝嗇地將自身的知識和本領(lǐng)
傳授給其他老師，
把這些年輕人送到更高的平臺上。
作為技能競賽的金牌教練，
他先后指導
7名教師成為全國技能大賽一等獎指導教師，
3名教師成為廣東省技術(shù)能手。
傳承工匠精神，徒弟是汽修屆花木蘭
在2022年廣東省五一勞動(dòng)獎?wù)卢F場(chǎng)，當廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校教師王婷婷在發(fā)表獲獎感言感謝師父陳高路時(shí)，陳高路只是在電視直播前默默地注視著(zhù)這個(gè)學(xué)生。
作為該校車(chē)身修復專(zhuān)業(yè)唯一的女老師，王婷婷不僅會(huì )修車(chē)，鈑金噴漆焊接樣樣在行，還會(huì )彈鋼琴，被學(xué)校老師戲稱(chēng)為花木蘭。
備戰教師教學(xué)能力大賽過(guò)程中，王婷婷得到了學(xué)校、師父陳高路等的大力支持。在實(shí)操環(huán)節，一開(kāi)始，陳高路直接上手演示給王婷婷看，后來(lái)逐漸演變?yōu)閹熗蕉松塘吭趺唇鉀Q問(wèn)題，再到陳高路提出可能，王婷婷付諸實(shí)踐，到最后，王婷婷已經(jīng)能夠自己發(fā)現不足并改正。很感謝學(xué)校為青年教師的成長(cháng)創(chuàng )造機會(huì )。王婷婷說(shuō)。
在教育理念展示環(huán)節，王婷婷要通過(guò)一個(gè)視頻展示自己的教育理念，應該展示些什么內容呢？陳高路說(shuō)：咱們是職業(yè)學(xué)校，不要去講過(guò)于‘高大上’的東西，你就講自己怎么成長(cháng)、怎么培養學(xué)生，把心路歷程講出來(lái)就可以了。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，王婷婷不斷完善絕活展示內容及演講的講稿。當看到直播畫(huà)面中，評委聽(tīng)了王婷婷的講述后感動(dòng)落淚，陳高路心里就想這差不多應該有了吧。果然，最后王婷婷奪得冠軍。
十個(gè)焊接九個(gè)黑，一天下來(lái)全身灰。但要想成為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的名師，就必須要下狠功夫，我的師父都做了20多年了，所以一定要耐得住苦和累。王婷婷說(shuō)，她也正循著(zhù)師傅陳高路走過(guò)的路，讓做一名影響學(xué)生人生的好教師這一座右銘不斷地傳承下去。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。陳高路說(shuō)，職業(yè)學(xué)校教師最大的成就感就是，看著(zhù)自己的學(xué)生懷著(zhù)感恩的心一個(gè)個(gè)走向成功。
我教你修車(chē)，你改變命運
你們培養國家棟梁
向你們致敬