世上每一個(gè)人都會(huì )有煩惱，但這些煩惱都會(huì )隨時(shí)間被緩緩忘卻，而我的煩惱卻像影子一樣跟著(zhù)我。

比如吧，我一起床，媽媽的嘮叨聲就傳入我的耳畔；放學(xué)剛回家，那嘮叨聲就像放炮竹似的噼噼啪啪炸進(jìn)了我的腦瓜里……搞得我心情很煩悶，加上學(xué)校里的一些小摩擦，就更不好了。我聽(tīng)過(guò)一首歌，叫《媽媽嘮叨之歌》，我計算了一下，三分鐘的歌曲，嘮叨了800余個(gè)字，哼哼……，我媽比那歌手還厲害，一天能?chē)Z叨幾千余個(gè)字呢！

再說(shuō)吧，弟弟一回家，就開(kāi)始把他的三輛公安車(chē)車(chē)頭摁的嘎嘎響，讓車(chē)子發(fā)出聲音：滴……！公安已領(lǐng)命，前去救援……啊呸！天天都是這鬼東西惹我，吵我，我還寫(xiě)它干啥！我天天寫(xiě)作業(yè)吧，吵死了；我干家務(wù)活吧，車(chē)子又在地板上滑來(lái)滑去；我讓他配合我干事吧，他又問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)這問(wèn)那……我只好睡覺(jué)，結果又被吵醒了……

還有，大姐天天晚上來(lái)我家吃晚飯，也天天晚上找我的英語(yǔ)復讀機玩，為得是可以戴耳機聽(tīng)英文歌，找不到就碎碎念，然后事事都幫弟弟，還不允許我告訴爸爸和媽媽。

唉……我真煩惱！

【作者簡(jiǎn)介】

鮑若嫣，一位酷愛(ài)閱讀、兼文靜與熱情于一身的小女孩，興趣愛(ài)好廣泛，舞蹈、朗誦、唱歌、圍棋……希望這位佛系女孩在優(yōu)秀的老師和小伙伴的指導帶領(lǐng)下能夠快快的跟上博遠班的節奏。

【老師點(diǎn)評】

小作者的選材角度比較獨特，寫(xiě)了媽媽的嘮叨、弟弟的干擾、姐姐的碎碎念，字里行間充滿(mǎn)了真情實(shí)感，可是透過(guò)這些小煩惱，看得出小作者也是幸福的小女孩。為賦新詞強說(shuō)愁，少年也有煩心事。要知道，你們眼中的煩惱，可是別人心中仰望的幸福。